Avis à manifestation d’intérêt pour l’appui à l’évaluation indépendante de la qualité des manuels scolaires officiels au programme en mathématiques et français au primaire et au premier cycle du secondaire des pays d’Afrique francophone subsaharienne

 Le présent appel à manifestation d’intérêt est lancé pour retenir les pays candidats à la mise en œuvre d’une évaluation de la qualité des manuels officiels au programme en mathématiques et français au primaire et au secondaire premier cycle. L’appel est lancé dans le cadre de la mise en œuvre du projet ressources éducatives initié et financé par l’AFD et mis en œuvre par l’UNESCO et l’Institut Français.
L’évaluation indépendante de la qualité des manuels au programme dans les  disciplines clés que sont les mathématiques et le français au primaire, auxquelles s’ajoutent les sciences physiques et biologiques au premier cycle du secondaire, a été initiée lors de la phase 1 du projet ressources éducatives. Elle a été conduite dans six pays pilotes (Bénin, Burundi, Madagascar, Niger, Sénégal et Togo) à travers un partenariat d’exécution conclu avec la CONFEMEN.

Pour la phase 2, les pays  suivants sont éligibles : Burkina Faso, Djibouti, Guinée, Mauritanie, République centrafricaine, République démocratique du Congo, République du Congo, Tchad et Union des Comores .

Pour en savoir plus, télécharger l’appel à manifestation d’intérêt.