Sommet sur la transformation de l’Éducation : l’intervention du Président en exercice
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Transformer les curricula pour transformer l’Education
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Sommet sur la transformation de l’Éducation : intervention du Professeur Abdel Rahamane BABA-MOUSSA

« Le plan stratégique 2022-2026 de la CONFEMEN s’inscrit dans la dynamique de transformation de l’Education voulue par les États et gouvernements et par la Communauté internationale » SG CONFEMEN

L’évènement parallèle de la CONFEMEN au Sommet sur la transformation de l’Éducation a porté sur le thème « Transformer l’éducation pour transformer la vie : enjeux, défis et perspectives pour les systèmes éducatifs francophones ». L’exposé de cadrage de cette thématique a été fait par le Secrétaire général de la CONFEMEN. Il a insisté, dans cette communication, sur les grands axes du plan stratégique 2022-2026 de la CONFEMEN qui cadrent avec les enjeux et priorités internationales pour la transformation de l’éducation. Il a rappelé l’objectif principal de ce plan stratégique qui vise à aider les États et gouvernements membres à renseigner « autant que possible et positivement » les différentes cibles de l’ODD4. « En organisant cette activité, nous voulons identifier avec les ministres et les partenaires, les actions et les moyens nécessaires pour optimiser notre intervention en tenant compte des spécificités de l’espace francophone » a indiqué le Secrétaire général. Il a poursuivi avec la présentation des trois thèmes retenus pour les échanges, tirés du plan stratégique et qui s’inscrivent dans la dynamique de transformation voulue par les États et gouvernements et par la Communauté internationale. Ces thèmes ont été présentés sous forme de questionnements : Comment penser le futur de l’Éducation sans se baser sur des données probantes recueillies et analysées de façon systématique et comparative pour aider à la prise de décision comme le fait aujourd’hui le PASEC ? Comment repenser le futur de l’Éducation dans le contexte actuel sans placer le numérique au cœur de la transformation comme cela est envisagé à travers l’initiative ImaginEcole. Comment transformer l’Éducation sans une réforme du curriculum qui permet de garantir l’acceptabilité des contenus notamment par le choix judicieux des langues d’enseignement, par la prise en compte des valeurs dans le contexte de diversité linguistique et culturelle qui caractérise la Francophonie. Autant de questionnements qui permettent de définir des pistes de recommandations et d’actions « autour desquels nous allons conjuguer nos efforts et mobiliser les partenaires pour accompagner les systèmes éducatifs » a dit le Secrétaire général qui a terminé en insistant sur la question enseignante ; la petite enfance et le préscolaire ; les alternatives éducatives et l’apprentissage par la pratique qui sont autant de thèmes intégrés dans le plan stratégique à consulter à travers les liens ci-dessous en version française et anglaise :
Plan stratégique CONFEMEN_résumé_français : https://bit.ly/3DCaDDE
CONFEMEN Strategic Plan_SUMMARY_english : https://bit.ly/3BO2VFd
Dépliant plan stratégique CONFEMEN_français : https://bit.ly/3qPQQZI
Flyr CONFEMEN strategic plan_english : https://bit.ly/3dmYCXY