25 mai 2010

Pratiques partenariales en éducation : expériences et analyses

Dynamique partenariale et impacts sur les performances des systèmes éducatifs Banque Mondiale. Le système éducatif béninois. Performance et espaces d’amélioration pour la politique éducative. Washington : Banque […]
8 août 2012

Stratégies de renforcement du financement et de la gestion en vue de l’amélioration de l’accès et de la qualité de l’éducation/formation, Juin 2004

CONFEMEN, 2004. La volonté politique clairement affirmée des pays à trouver des ressources financières à la mesure des ambitions annoncées et à les gérer de manière […]
8 août 2012

Dynamique partenariale et qualité de l’éducation/formation

CONFEMEN, 1998. Selon une étude réalisée dans le cadre du thème de la (48e session) il n’existe pas, dans l’ensemble des vingt-trois pays européens étudiés, de […]
8 août 2012

L’éducation de base : vers une nouvelle école

CONFEMEN, 1995. L’affirmation de la CONFEMEN, à Yaoundé, en 1994 (46e session), « que l’éducation de base, seule apte à répondre aux besoins éducatifs fondamentaux, est sa […]
13 août 2012

Discours de Monsieur Samir Marzouki, Directeur de l’Education et de la Formation de l’Organisation internationale de la Francophonie

S’acquittant d’un devoir qui l’honore, Monsieur Marzouki transmet le salut fraternel et les vœux de succès de Monsieur Abdou DIOUF, Secrétaire général de l’Organisation Internationale de […]
14 août 2012

Troisième atelier sur l’amélioration de la gestion de l’éducation dans les pays africains, Dakar,Sénégal, 16-18 mai 2006

 Les rapports pays :  Burkina Faso  Guinée  Madagascar  Mauritanie  Mozambique  Niger  Sénégal