Conférence de consensus : réflexions sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques au primaire
Les 5 et 6 décembre prochains se tiendront les séances publiques de la toute première conférence de consensus à avoir lieu en Afrique. Le Centre africain d’études supérieures en gestion (CESAG), situé à Dakar, au Sénégal a été retenu pour accueillir plus de 300 participants en présentiel. Des centaines d’autres participants suivront en ligne les débats qui seront également diffusés en libre accès au grand public.
L’organisation de cette conférence de consensus est une initiative de la Conférence des ministres de l’Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (Confemen), en partenariat avec le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) de France et le ministère de l’Éducation nationale du Sénégal, avec l’appui financier de l’Agence française de développement (AFD). Elle a pour but de valoriser les résultats en mathématiques issus de l’évaluation PASEC2019, avec une mise en perspective de l’évaluation PASEC2024.
L’objectif de la rencontre est d’élaborer des recommandations consensuelles, formulées par un jury d’acteurs de la communauté éducative, composé de la société civile, d’enseignants, de parents d’élèves, d’inspecteurs, etc. Le jury étayera ses réflexions à partir des ressources scientifiques produites en amont par des experts francophones, notamment des chercheurs. Les travaux et les productions obtenus à l’issue de la conférence de consensus seront ensuite partagés librement au grand public et aux acteurs de l’éducation.
Créée en 1960, la Confemen compte aujourd’hui 44 États et gouvernements membres. Elle contribue à la réflexion et à la définition des orientations stratégiques visant la réalisation d’une éduction inclusive et de qualité pour tous dans l’espace francophone.
Le Cnesco est quant à lui rattaché au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) de la France ; sa mission est d’analyser et d’accompagner la mise en œuvre des politiques, dispositifs et pratiques scolaires pour l’amélioration des systèmes éducatifs.
Cette conférence de consensus traduit ainsi la volonté commune de la Confemen et du Cnesco de contribuer à l’amélioration de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques en vue de bâtir des systèmes éducatifs performants.
Lien d’inscription pour la participation en ligne : http://www.confemen.org/conference-consensus/